INSTRUCCIONES.-
Elaborar tres equipos de 8 a 10 personas
y realizar las siguientes actividades (las cuales tienen un valor independiente
y que se mencionan en la actividad), así como las instrucciones son por equipo:
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Equipo
1
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Equipo2
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Equipo3
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Actividad 1.- “Pensamiento
Social Clásico”
En esta actividad tendrán que realizar una investigación,
lectura y comprensión del ¿por qué? pensamiento social clásico de la siguiente
manera:
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Investigación Digital – anexar cybergrafia
ü
Investigación literaria – anexar bibliografía
ü
Maestros tiempo completo – mínimo 3
ü
Alumnos de 5 a 9 semestre – mínimo 3
ü
Alumnos de 1 y 3 semestre – mínimo 3
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Equipo
1
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Equipo2
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Equipo3
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Definición de Pensamiento
Tipos de Pensamiento
Definición de Conocimiento
Tipos de Conocimiento
Definición de Saber
Diferencia entre saber y conocer
Definición de Teoría Política
Definición de Filosofía Política
Diferencias entre filosofía y teoría política
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El contexto
Materias o ciencias en el ámbito social
Otros ámbitos
Diferencias entre lo social y lo
cultural
Diferencias entre lo social o lo
natural
Ámbito Político, económico, social,
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Etapas en la historia
Etapa clásica
¿Qué es?, duración principales actores
Etapa Moderna
¿Qué es?, duración principales actores
Etapa Contemporánea
¿Qué es?, duración principales actores
Diferencia entre clásico, moderno, contemporáneo.
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Elaborar un
cuadro de la siguiente forma:
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Rubrica
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Inv. Digital
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Inv. Literaria
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Maestro T.C.
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A. 5 – 9 sem.
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A. 1 y 3 sem
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Elaborar una conclusión por quipo.
Tiempo aproximado: 25
minutos Evaluación: Control de
Lectura, investigación, otras actividades, bitácora
Actividad 2.- “Análisis
sobre la filosofía”
Se otorgara un juego de copias a
cada equipo e identificaran dependiendo a cada equipo lo que a continuación se
presenta en una tabla:
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Equipo 1
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Equipo2
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Equipo3
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Pensamiento
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Ámbito o Contexto
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Etapa
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Lectura
/ Acontecimiento
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Pensamiento/Ámbito
o Contexto/Etapa
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Elaborar una conclusión por quipo.
Tiempo aproximado: 25
minutos Evaluación: Control de
Lectura, Participación, bitácora
Actividad 3.- “El
pensamiento en mi ámbito profesional”
En esta actividad tendrán que realizar la lectura y reformar
los equipos en 3 quedando de la siguiente manera:
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Equipo
1
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Equipo2
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Equipo3
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Comunicación
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Ciencia Política
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Sociología
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Así como realizar una identificación
de ciertos aspectos en sus lecturas y colocarlos en la siguiente tabla:
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Nombre de la lectura
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Pensamiento
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Contexto o Ambito
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Etapa o Periodo
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Puntos principales
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Conclusiones
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Tiempo aproximado: 40
minutos Evaluación: Control de
Lectura, Participación, bitácora, Exposición
Actividad 4.- “Hobbes vs Locke”
Participar de los conocimientos
que tienen a cerca de estos personajes, así como discutir y elaborar un mapa
conceptual de estos.
Tiempo aproximado: 10
minutos Evaluación Participación,
Exposición
